Nel mese di maggio 2023 prende avvio la prosecuzione del progetto del Coordinamento Pedagogico Territoriale del Sistema Integrato dei servizi all’infanzia 0-6 del comune di Assemini” ZeroTondo “.
Viene firmato il nuovo Protocollo d’intesa Territoriale per gli anni 2023/2026 tra il comune di Assemini le autonomie scolastiche statali:
- Scuola dell’infanzia dell’istituto comprensivo Assemini 1 (per l’elenco delle scuole utilizzare i link del sito)
- Scuola dell’infanzia dell’istituto comprensivo Assemini 2
E i soggetti privati gestori dei servizi educativi per la prima infanzia:
- Asilo Nido Comunale “Cooperativa Piccolo Mondo
- Asilo nido “La Gang del bosco”
- Asilo nido “La casa dei bambini di Lai Valentina”
- Asilo nido “Le libellule”
- Asilo nido “Mariposa, sezione sperimentale” Spicchiamo il volo”
- Scuola dell’infanzia “Girausu in tundu”
- Servizio per l’infanzia in contesto domiciliare “Nido in famiglia Tetty”
- Servizio per l’infanzia in contesto domiciliare e asilo nido “Gli aristobimbi”
Viene confermata la collaborazione con la Cooperativa sociale Agape alla quale viene affidato parte del servizio in appalto per la gestione di alcune azioni:
- Merenda con il professionista, nasce come un laboratorio esperienziale, un percorso di 22 incontri che si svolgerà nell’arco dei tre anni (2023-2026) il percorso è pensato per e con i genitori dei bambini 0-6. Durante gli incontri i genitori hanno la possibilità di dialogare e confrontarsi con diversi professionisti rispetto ad ambiti specifici dello sviluppo del/della loro bambino/ bambina.
- Formazione il percorso è rivolto al personale educativo e al personale docente e non docente di tutti i servizi afferenti al Centro Pedagogico Territoriale.
Al fine di dare continuità al servizio svolto negli anni 2020 – 2022 nel territorio di Assemini, la formazione è volta a garantire una continuità e un aggiornamento per il triennio 2023-2026, per gli operatori dei servizi (educatori dei nidi d’infanzia, insegnanti delle scuole d’infanzia e personale scolastico non insegnante) al fine di, non solo incrementare le varie competenze professionali, ma anche di creare ponti di collaborazione e cooperazione tra strutture con caratteristiche diverse (pubblico e privato), gruppi di lavoro educativi coesi e predisposti alla condivisione delle azioni e delle buone prassi; sviluppare una cultura univoca, concordata e condivisa sul sistema d’infanzia 0-6; agevolare dei percorsi integrati e di transizione da un livello scolastico all’altro.
- Formazione realtà scolastiche ed educative Supporto all’azione per la creazione di progetti portati avanti dalle scuole attraverso una formazione di tipo esperienziale, riguardanti il personale educativo e scolastico di tutti i servizi afferenti al Centro Pedagogico Territoriale. La formazione sarà strutturata nella forma dello stage/visita/conoscenza diretta di strutture funzionanti con orientamenti pedagogici di valore e innovativi nell’ambito dello 0/6; le visite sul campo potranno avvenire in ambito regionale, nazionale o estero
- Studio e sperimentazione di procedure e strumenti per la continuità educativa fino al passaggio alla primaria attraverso la creazione di documenti di indirizzo per il passaggio all’interno della scuola primaria.